Underviser du?

Giv lærerig feedback
på kortere tid.

Giv video-feedback med feedbackbox. Du får mere tid. Elever og studerende lærer mere.

Underviser du?

Giv lærerig feedback
på kortere tid.

Giv elever og studerende hurtig og adaptiv feedback i feedbackbox.

Du får mere tid. Elever og studerende lærer mere.

Gør som andre innovative uddannelsesinstitutioner og skoler

Mere feedback-power

Få mere feedback-power med en magisk video-app

Brug feedbackbox når du vil give video-feedback. Elever og studerende kan optage sig selv og deres værker, mens lærere og undervisere kan give feedback på skrift, video, skærmoptagelser eller kommentarer ind i elevernes videoer. Men feedbackbox er også et bibliotek, en tidsmaskine, en relations-booster og en lille smule magi. Det hele er udviklet, så du får flere feedback-kræfter og mere tid til den enkelte. Og til alt det andet, som du også skal nå. 

01
Saml al feedback ét sted

I feedbackbox opbygger du dit helt eget bibliotek. Elever og studerende kan hurtigt finde og genbesøge feedback på tværs af fag, praktikker og projekter – og de ved, at dine spørgsmål, råd og anbefalinger er feedback. Som lærer eller underviser slipper du for sms’er, mails og Post-its i dit dueslag. Alt er nu samlet ét sted.

 

02
Skab mere forståelse med billede og lyd

Når du formidler din faglige feedback igennem lyd og billede, taler du til flere sanser. Dermed bliver din feedback lettere at forstå og mere tilgængelig for elever og studerende. Vi har designet feedbackbox, så videofeedback altid er den letteste løsning. Du kan enten optage din skærm, eller du kan bruge den indbyggede kamerafunktion, som du plejer at bruge dit kamera.

Videofunktionerne er selvfølgelig også tilgængelige for dine elever og studerende. De kan nemt optage sig selv og deres mundtlige oplæg og præsentationer, eller de kan bruge video til at formidle al den faglighed, som bedre formidles i billede og lyd end på tekst. F.eks. godt håndværk.

 

03
Få mere tid – brug video

De fleste har en talehastighed på 150-200 ord i minuttet, mens de kun skriver 20-50 ord i minuttet. Derfor er det markant hurtigere at give feedback med video. Hvis du giver feedback på praktisk arbejde, produkter og præsentationer, vil du også opleve, at billeder og video formidler markant hurtigere end ord. Faktisk har vi eksempler på undervisere, der har fordoblet deres feedbackhastighed. Det er derfor, vi kalder feedbackbox en tidsmaskine. Og det er derfor, du får mere tid til dine øvrige opgaver, når du giver feedback i feedbackbox. Og elever og studerende? Jo vanskeligere de har ved at læse og skrive, jo større tidsfordel har de af feedbackbox.

04
Giv adaptiv feedback

Vil du give fremragende feedback? Så skal du målrette din feedback til den enkelte. Det gør du blandt andet, når du balancerer faglighed, relevans og relationen mellem dig og dine elever og studerende. Men det er selvfølgelig rigtig svært i en travl hverdag med mange, der vil have feedback. Derfor holder vi styr på den enkeltes feedback-præferencer og giver dig korte og effektive tips til, hvordan du kan målrette din feedback. Det øger oplevelsen af at føle sig set, hørt og forstået – og det understøtter relationen mellem dig og dine elever og studerende. Resultatet? Man lærer mere!

05
Oplev en smule magi

Feedbackbox øger din feedbackhastighed. Elever og studerende forstår dig bedre. Du kan lettere give personlig feedback. Du kan også lettere genbruge feedback, og vi arbejder på at kunne fremtrylle svar på en række af de spørgsmål, elever og studerende vil stille – inden de overhovedet har spurgt dig. Tilsammen bliver det en lille smule magisk. Du bliver hurtigere, du bliver bedre, og vi arbejder på at reducere mængden af dit arbejde. Målet er at give dig mere overskud til alle dine andre vigtige opgaver. Som hverken kan eller skal digitaliseres.

Endnu flere fordele …

Priser

Vi kæmper for engagerende feedback til alle

Derfor udvikler vi verdens bedste adaptive feedback-værktøj til lærere og undervisere.

Feedback er nemlig afgørende for læring. Og når man lærer, så udvider man horisonter, man får nye muligheder, og man knytter nye bånd. Med andre ord: Noget af det, der gør livet smukt.

Men for mange lærere og undervisere er feedback også en kæmpe udfordring. Mange er på den ene side presset af organisationer, der ønsker bedre feedbackresultater i målinger og evalueringer. På den anden side står elever og studerende, der ikke altid opfatter den feedback, de får, som feedback. Ønsket om bedre resultater i målinger oversættes ofte til et ønske om mere feedback. Men lærere og undervisere ved, at det ikke løser problemet. Det er et ubehageligt krydspres – og grunden til, at vi overhovedet startede feedbackbox.

Krydspresset kan nemlig ophæves. Hvis man kombinerer viden om læring, dialog og feedback med nogle fremragende programmører, så kan man udvikle en dedikeret feedbackkanal, hvor elever og studerende aldrig er i tvivl om, at de får feedback – og hvor lærere og undervisere kan arbejde databaseret og mere læringseffektivt. Så det har vi gjort.

Og så har vi samarbejdet med nogle af landets mest innovative uddannelsesinstitutioner, så vi hele tiden udvikler sammen med dem, der skal bruge og have glæde af feedbackbox. Det er nemlig vigtigt at udvikle sammen – og at udvikle fremtidens digitale værktøjer med fødderne solidt plantet i en nordisk forståelse af didaktik og læring. Vores resultater er flotte. Og perspektiverne for elever, studerende, lærere og undervisere er virkelig spændende!

Feedbackbox er støttet af EU, Vækstfonden og Innovationsfonden. Herudover har vi rejst investeringer fra private investorer der tror på at dansk feedbacktænkning udviklet i tæt samarbejde med innovative uddannelsesinstitutioner kan gøre en forskel.